Panduan Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran
Penilaian dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan terhadap proses serta hasil belajar mahasiswa dengan prinsip objektif, adil, transparan, akuntabel, dan edukatif.
Prinsip Penilaian
Edukatif
Memotivasi mahasiswa untuk memperbaiki perencanaan dan cara belajar serta meraih CPL.
Otentik
Berorientasi pada proses belajar berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa saat proses pembelajaran berlangsung.
Objektif
Didasarkan pada standar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai.
Akuntabel
Dilaksanakan sesuai prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami mahasiswa.
Transparan
Prosedur dan hasil penilaian dapat diakses oleh seluruh pemangku kepentingan.
Mekanisme Penilaian
Perencanaan
Penilaian disusun dalam RPS dan kontrak perkuliahan.
Pelaksanaan
Penilaian proses dan hasil belajar dilaksanakan berdasarkan instrumen yang telah ditetapkan.
Pelaporan
Hasil penilaian dilaporkan secara periodik dan transparan melalui sistem akademik.
Penetapan Kelulusan
Kelulusan ditetapkan berdasarkan capaian nilai akhir yang mencerminkan ketercapaian CPMK.
Teknik dan Instrumen
Penilaian proses menggunakan rubrik, sedangkan penilaian hasil belajar menggunakan portofolio.
Rubrik
Rubrik digunakan sebagai panduan penilaian yang menjelaskan dimensi, kriteria, dan tingkat capaian hasil belajar. Dokumen menyebut tiga contoh bentuk: rubrik holistik, rubrik deskriptif, dan rubrik skala persepsi.
Portofolio
Portofolio merupakan penilaian berkelanjutan berdasarkan kumpulan informasi perkembangan capaian belajar mahasiswa, termasuk portofolio perkembangan, showcase, dan komprehensif.
Konversi Nilai Mata Kuliah
| Huruf | Nilai Angka | Indeks Prestasi | Predikat |
|---|---|---|---|
| A | > 85 | 4.00 | Dengan Pujian |
| AB | > 75 – < 85 | 3.50 | Sangat Memuaskan |
| B | > 65 – < 75 | 3.00 | Memuaskan |
| BC | > 60 – < 65 | 2.50 | Cukup Baik |
| C | > 50 – < 60 | 2.00 | Cukup |
| CD | > 40 – < 50 | 1.50 | Kurang |
| D | > 30 – < 40 | 1.00 | Kurang Sekali |
| E | < 30 | 0.00 | Gagal |
Predikat Kelulusan Program Doktor
| Indeks Prestasi | Predikat |
|---|---|
| 3.76 – 4.00 | Dengan Pujian / Cum Laude |
| 3.51 – 3.75 | Sangat Memuaskan / Very Satisfactory |
| 3.00 – 3.50 | Memuaskan / Satisfactory |
Persyaratan Akademik Tambahan
Dokumen kurikulum juga mencantumkan persyaratan yang harus dipenuhi mahasiswa dalam proses menuju kelulusan.
